Kinderen een stevige start geven in groep 3: dat is waar ik voor ga.
Ik geloof dat dit mogelijk is door spelen en leren te verbinden in het kleuteronderwijs.
Vanuit mijn ervaring als kleuterleerkracht en mijn universitaire opleiding tot onderwijspedagoog zet ik mij op twee manieren in:
- Ik begeleid scholen en leerkrachten bij het verbinden van spelen en leren.
- Ik geef zelf les als Flexleerkracht, waardoor ik ervaar wat werkt.
Deze twee rollen versterken elkaar: wat ik onderzoek en begeleid, toets ik in de praktijk. En wat ik in de klas tegenkom, neem ik mee in mijn begeleiding van teams. Zo ontstaat een wisselwerking tussen wetenschap, praktijk en ervaring.
Vragen die daarbij centraal staan zijn onder andere:
- Hoe verloopt de spelontwikkeling?
- Hoe verbind je instructie aan de hoeken in de kleuterklas?
- Hoe houd je zicht op de ontwikkeling van het kind?
Mijn kracht is het verbinden van wetenschap en praktijk. Of ik nu naast een team sta of zelf voor de klas, steeds staat één doel centraal: samen zorgen voor een stevige start in groep 3.
